????當前，新會區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生在學習外語的過程中普遍存在自卑、焦慮、畏難等心理問題。這些問題嚴重影響了學生的學習效果和身心健康發(fā)展。針對這些情況，需要各方采取有效的干預措施，幫助學生克服心理障礙。本文將從學校和家庭兩個方面提出具體對策。

????司前鎮(zhèn)司前小學 陳曉晴

????制訂個性化教學計劃

????教師應充分了解學生的學習情況和個體差異，制訂個性化的教學計劃和學習目標。對于學習困難的學生，教師應給予更多關(guān)注和指導，幫助他們制訂合理的學習計劃，掌握有效的學習方法和技巧，逐步提高學習成績，增強學習信心。同時，教師應注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如課前預習、課后復習、認真完成作業(yè)等，引導學生養(yǎng)成自主學習的能力。此外，學校可以設立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理輔導教師，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習英語過程中出現(xiàn)的心理問題，幫助學生克服心理障礙，保持積極的學習心態(tài)。

????教育部門應加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語師資隊伍建設，通過招聘專業(yè)英語教師、組織教師培訓等方式，提高教師的英語專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。學校應鼓勵教師參加各類教學研討活動和專業(yè)培訓課程，學習先進的教學理念和方法，不斷更新教學觀念，改進教學方法。在教學過程中，教師應根據(jù)學生的實際情況和學習需求，采取多樣化的教學方法，如情境教學法、游戲教學法、小組合作學習法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的趣味性和互動性。同時，學校應積極爭取資金支持，改善教學硬件設施，配備多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化教學設備，豐富英語教學資源，為學生提供良好的學習條件。

????優(yōu)化家庭學習環(huán)境

????家庭環(huán)境對學生外語學習心理的影響不容忽視。學?？梢远ㄆ诮M織家長培訓活動，向家長宣傳外語學習的重要性，提高家長的重視程度。具體可以采取以下措施。一是舉辦專題講座，向家長普及科學的教育方法。二是建立家校溝通平臺，及時反饋學生的學習情況。三是指導家長開展親子共讀活動，如陪伴孩子觀看外語動畫片、聽外語兒歌曲等。通過這些方法，為孩子營造良好的家庭學習氛圍。

????營造良好社會氛圍

????政府和社會相關(guān)部門應加強對英語教育的宣傳和推廣，通過舉辦英語文化節(jié)、英語演講比賽、英語角等活動，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對英語學習的認識和重視程度，營造良好的社會英語學習氛圍。此外，可以利用社區(qū)資源，開設英語學習輔導班或興趣小組，為學生提供更多的英語學習機會和交流平臺。同時，鼓勵企業(yè)和社會組織支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語教育發(fā)展，捐贈英語學習資料和設備。

????綜上所述，學校、家庭和社會要多方協(xié)作，形成教育合力，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生消除英語學習心理障礙，強化學習效果。