????近日，在新會區(qū)沙堆鎮(zhèn)中心小學，班級足球聯賽火熱進行，成為校園生活的一抹亮色，綠茵場上，歡呼聲此起彼伏。這不僅是該校的年度體育盛事，更是這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“以球育人”教育理念的生動縮影。十年來，沙堆鎮(zhèn)中心小學將足球從一項運動升華為特色教育，讓學生在奔跑中收獲健康，在協作中得到成長。

????江門日報記者 鐘珍玲

????從一片空地到一套體系

????深耕校園足球教育

????時間回到2016年，彼時，沙堆鎮(zhèn)中心小學面臨的還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校發(fā)展常見的困境：體育設施不足，專業(yè)師資匱乏。轉折從一塊標準化五人制足球場的改建開始。三年間，該校爭取資金配齊300余件專業(yè)器材，并組建起首批由省級培訓教師和本地足協教練組成的教學團隊。

????“硬件只是基礎，要真正讓足球運動在校園內活起來，是讓它進入日常教學?！鄙扯焰?zhèn)中心小學相關負責人表示。2019年起，足球正式成為該校1-6年級體育課必修內容，每周一節(jié)專項課。隨著簡易教學手冊編寫完成、首屆班級聯賽舉辦，校園里“人人愛足球、班班有球隊”的氛圍逐漸濃厚，“課堂教學+課后訓練+賽事競賽+文化浸潤”的一體化育人模式也逐步成型。2020年，沙堆鎮(zhèn)中心小學獲評“全國青少年校園足球特色學?！保蔀猷l(xiāng)鎮(zhèn)小學體育特色標桿。

????據悉，以球為媒，該校與香港知行教育基金會合作，聯動家長開展多元活動，形成家校社協同育人的合力?！白闱虿辉賳渭兪求w育課的教學內容，它已經成為學校整體發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分?！痹撔ｓw育教師彭紹寶表示。

????目前，沙堆鎮(zhèn)中心小學已制定2025-2028年“以球育人”升級規(guī)劃：引進專業(yè)教師，與新會區(qū)足協共建教練培養(yǎng)基地；開發(fā)“足球+STEAM”校本課程，打造線上線下一體化教學平臺；聯合周邊學校打造“鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園足球聯賽”品牌；建設校園足球博物館，編撰學生成長故事集。

????“足球給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子一個看見更大世界的窗口?！鄙扯焰?zhèn)中心小學相關負責人表示，“我們希望通過這項運動，讓他們不僅強健體魄，更獲得面向未來的綜合素養(yǎng)?！?/p>

????“足球+”跨學科融合

????助力少年向陽而生逐夢遠航

????如何讓足球教育真正幫助每個孩子成長？沙堆鎮(zhèn)中心小學給出的答案是“融合”。

????在沙堆鎮(zhèn)中心小學，足球打破學科壁壘：語文課上，“足球故事分享會”鍛煉表達能力；數學課上，球員射門數據成為分析樣本；英語課上，學生學著用專業(yè)詞匯解說賽事。“通過足球，抽象的知識變得具體可感?！鄙扯焰?zhèn)中心小學教師蔣瑞華這樣描述跨學科教學的效果。

????同時，沙堆鎮(zhèn)中心小學也致力于構建更多元“足球+”載體，強調全員參與，形成“運動促學習、學習強思維”的良性循環(huán)。培育足球梯隊就是重要抓手之一——通過體育課、大課間等活動，帶動全體學生參與足球運動，形成基礎梯隊；選拔30名潛力學生組成校級男女足球隊，利用課后時間進行專項訓練，形成精英梯隊。

????沙堆鎮(zhèn)中心小學的足球賽事體系同樣多元。除校內每年持續(xù)2個月的班級聯賽外，該校還組織學生參加江門市足球錦標賽、新會區(qū)校園足球聯賽等賽事，為學生搭建以賽促練的舞臺?！懊繄霰荣惗际浅砷L的機會?！迸斫B寶告訴記者，“孩子們在實戰(zhàn)中學會的不僅是戰(zhàn)術，還有如何面對勝負、挫折，這就是很好的心理健康教育實踐課?！?/p>

????陽光下，同學們在綠茵場上盡情奔跑，在他們腳下滾動的不僅是足球，更是一個個正在成長的夢想。“我喜歡踢足球，和同學們一起練習、比賽真的非常開心、解壓?！鄙扯焰?zhèn)中心小學六年級學生黃朝煌笑得格外燦爛。