小記者們進(jìn)行“崗前”培訓(xùn)。
模擬采訪環(huán)節(jié)，小記者們勇敢提問。
????“委員您好！請問您認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做，才能避免校園欺凌的現(xiàn)象發(fā)生？”“如果采訪對象語速很快，我們應(yīng)該怎樣又快又準(zhǔn)地記錄？”……1月26日上午，江門日報(bào)社的會議室變身“模擬新聞中心”，一群身穿紅色馬甲、手持采訪本的“小身影”格外醒目。為迎接即將召開的江門兩會，江門日報(bào)青蘋果小記者兩會采訪團(tuán)舉行了一場“崗前”培訓(xùn)與模擬采訪活動，16名入選的小記者首次集結(jié)，提前進(jìn)入“兩會時間”，為即將到來的正式采訪任務(wù)做足準(zhǔn)備。????文/圖 江門日報(bào)記者 張翠玲
????一堂干貨滿滿的“實(shí)戰(zhàn)課”
????“記者不僅僅是一個記錄者，更是一個發(fā)現(xiàn)者和提問者?！迸嘤?xùn)伊始，廣東省作家協(xié)會會員、江門日報(bào)社原總編辦主任王曉霞，為小記者們帶來了兩會“第一課”。她從兩會的基本知識入手，用孩子們聽得懂的語言解釋了什么是“建議”“提案”，人大代表和政協(xié)委員有什么區(qū)別，以及兩會如何決定我們城市發(fā)展的“大事”。小記者們聽得聚精會神，筆記本上寫滿了要點(diǎn)。
????紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光有理論可不夠，“真刀真槍”的練習(xí)尤為關(guān)鍵。在本次活動的最后，進(jìn)行了核心環(huán)節(jié)——模擬采訪。“提問要像剝洋蔥，一層一層，由淺入深。”“你的眼睛要看著對方，就算來不及記下所有的內(nèi)容，傾聽也是最好的尊重。”這些實(shí)用的“錦囊妙計(jì)”，讓小記者們頻頻點(diǎn)頭。本報(bào)幾位編輯、記者還客串起“人大代表”“政協(xié)委員”，小記者們則圍繞早已準(zhǔn)備好的“課后托管”“校園周邊安全”“城市書屋建設(shè)”等采訪問題進(jìn)行現(xiàn)場提問。起初，大家還有些膽怯，舉手略顯猶豫。但是在幾位小記者勇敢“破冰”之后，其余小記者也紛紛舉手，向“人大代表”“政協(xié)委員”拋出了他們關(guān)注的發(fā)生在身邊的問題——“您覺得可以通過哪些方式，讓小學(xué)生的課間活動更豐富、更安全？”“您對江門學(xué)校的課后服務(wù)課程有什么更好的建議嗎？”“未來會在學(xué)校開設(shè)更多科學(xué)課程嗎？”……一番模擬采訪下來，小記者們此前對“兩會距離我們的生活很遙遠(yuǎn)”的印象被徹底打破，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來兩會討論的議題與自己的日常學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。從生澀到流暢，從緊張到從容，一次次的模擬，一次次具有針對性的采訪指導(dǎo)，讓小記者們迅速找到了感覺，他們紛紛表示，這場“實(shí)戰(zhàn)課”不僅學(xué)到了采訪技巧，更明白了作為一名小記者的責(zé)任與意義。
????從“首次亮相”到“一道風(fēng)景”
????培訓(xùn)結(jié)束后，小記者們收獲頗豐，更增添了采訪兩會的自信?！拔乙烟崆八鸭送瑢W(xué)們關(guān)注的問題，像校園建設(shè)、特色教育等，期待帶著大家的期望去采訪，傳播江門發(fā)展的積極聲音。”蓬江區(qū)范羅岡濱江小學(xué)小記者陳銘俊說。江海區(qū)江門一中附屬小學(xué)小記者黃令儀則稱，自己一定會全力以赴，用筆墨記錄會議的每一個瞬間，做一名合格的小記者。
????下周，江門將正式進(jìn)入“兩會時間”，屆時，16名小記者將兵分兩路，深入兩會現(xiàn)場，將“崗前練兵”所學(xué)的提問技巧、記錄方法和溝通禮儀帶到采訪行動中，與人大代表、政協(xié)委員面對面交流。
????自2019年6名江門日報(bào)青蘋果小記者首度現(xiàn)身江門兩會現(xiàn)場，到2020年分設(shè)“人大組”與“政協(xié)組”，再到2023年江門日報(bào)青蘋果小記者兩會采訪團(tuán)人數(shù)增至12人，去年采訪團(tuán)人數(shù)再度擴(kuò)充，達(dá)到16人，采訪隊(duì)伍逐年發(fā)展壯大，選拔與培訓(xùn)機(jī)制也更為系統(tǒng)化。這不僅體現(xiàn)了本報(bào)對青少年媒介素養(yǎng)教育的持續(xù)投入，更折射出社會各界對培養(yǎng)下一代公民意識的重視。
????這些身穿紅色馬甲的“小小記錄者”，正以“一米高度”觀察僑鄉(xiāng)發(fā)展，用稚嫩卻真誠的聲音傳遞青少年的心聲，他們的身影已成為江門兩會報(bào)道中一道充滿活力的風(fēng)景線，也讓兩會精神在青少年心中生根發(fā)芽，激勵著更多孩子關(guān)注社會、參與公共事務(wù)，為城市的未來貢獻(xiàn)屬于新一代的思考與力量。
