????江門日報訊 （記者/張舜同 通訊員/鄧英倩） 為深入落實新課標理念，推動教學評一致性原則在課堂教學中精準落地，近期，沙坪街道第二小學（以下簡稱“沙坪二小”）語文教研組以“分年段、多課型”為核心思路，積極開展“一師一優(yōu)課”教研活動。相關活動全程采用“授課+講座”的創(chuàng)新形式，覆蓋二至六年級不同學段，呈現(xiàn)了豐富多樣的優(yōu)質課例與深度教研分享，為該校全體語文教師搭建了交流學習、共同成長的優(yōu)質平臺。

????在低段識字教學專場中，教師梁鳳玲帶來二年級課文《樹之歌》的精彩授課，并分享了低段識字教學的實用策略與技巧，為低段語文教師的啟蒙教學提供了寶貴借鑒。在中段閱讀策略教學中，教師周家穎執(zhí)教《總也倒不了的老屋》，并深入解析中段閱讀策略教學的實施路徑。在高段教學專場中，教師阮文星創(chuàng)新將《示兒》與《題臨安邸》進行融合教學，通過歷史資料對比、情境體驗等方式，引導學生深入了解南北宋之交的歷史背景，深刻感悟陸游“但悲不見九州同”的沉痛與林升“直把杭州作汴州”的憂憤。在六年級習作教學環(huán)節(jié)，教師楊雪晶執(zhí)教《圍繞中心意思寫》，通過明確要求引導選材、組織互評互改提質，讓習作訓練有章可循、落地見效。此外，教師劉惠玲執(zhí)教的《金色的草地》，教師蘇聰、楊綺文同課異構的《父愛之舟》，教師林悅順執(zhí)教的《點面結合寫》以扎實的課堂設計、靈動的教學方法，展現(xiàn)了教學評一致性在不同課型中的靈活運用。

????沙坪二小相關負責人表示，活動展示了該校教師扎實的教學功底與積極進取的教研態(tài)度，讓全體語文教師在交流中碰撞思維、在學習中共同提升，為今后的語文教學工作注入新的活力與動力。