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鶴山市振華學(xué)校千余名學(xué)生合奏《龍的傳人》
奏響成長(zhǎng)旋律 展示美育成果

來(lái)源:江門(mén)日?qǐng)?bào)  發(fā)表時(shí)間:2026-01-30 07:02   

千余名學(xué)生合奏《龍的傳人》,用音符編織校園藝術(shù)旋律。

千余名學(xué)生合奏《龍的傳人》,用音符編織校園藝術(shù)旋律。

????江門(mén)日?qǐng)?bào)訊 (文/圖 記者/陳佩筠 通訊員/張雅瑩)近日,鶴山市振華學(xué)校的操場(chǎng)上樂(lè)聲激昂。該校舉辦第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演,開(kāi)幕儀式上,千余名學(xué)生合奏《龍的傳人》,用音符編織校園藝術(shù)旋律,充分展示該校美育的豐碩成果。

????活動(dòng)當(dāng)天,振華學(xué)校的操場(chǎng)變成音樂(lè)的海洋。學(xué)生們手持不同樂(lè)器,共同奏響樂(lè)曲《龍的傳人》,旋律響徹整個(gè)校園。清脆明快的口風(fēng)琴、圓潤(rùn)悠揚(yáng)的葫蘆絲、余韻裊裊的豎琴……各具特色的樂(lè)器演奏,展現(xiàn)了不同年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)風(fēng)采。他們專注的神情、嫻熟的演奏,不僅是對(duì)平日學(xué)習(xí)成果的完美匯報(bào),更是對(duì)自身藝術(shù)素養(yǎng)的生動(dòng)展示。

????據(jù)悉,自2017年以來(lái),該校將“小器樂(lè)進(jìn)課堂”納入常規(guī)音樂(lè)課程,在全校推廣普及樂(lè)器學(xué)習(xí),一、二年級(jí)學(xué)習(xí)非洲鼓,三、四年級(jí)學(xué)習(xí)葫蘆絲,五、六年級(jí)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴,七年級(jí)學(xué)習(xí)豎笛,八年級(jí)學(xué)習(xí)尤克里里,實(shí)現(xiàn)人人會(huì)一種樂(lè)器、班班有歌聲,讓所有學(xué)生都能通過(guò)學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器,提高演奏技巧和水平,提升感受美、鑒賞美、創(chuàng)作美的能力。

????振華學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,接下來(lái),該校將繼續(xù)深化美育工作,大力推進(jìn)“小器樂(lè)進(jìn)課堂”,進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),同時(shí),積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外演出活動(dòng),為提高學(xué)生的演奏水平搭建更多平臺(tái),讓學(xué)生在藝術(shù)的滋養(yǎng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

(責(zé)任編輯: 劉佼 二審:鐘建基 三審:徐鈴靜 )
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