2026年首期“五邑名師大講堂”活動吸引了線上線下200余名教師報名。

沙龍研討環(huán)節(jié)，老師們分享科研成果經驗。

????2月3日上午，江門市教師專業(yè)發(fā)展品牌活動——“五邑名師大講堂”升級版在蓬江區(qū)范羅岡濱江小學正式啟動并成功舉辦第三十九期活動。本次活動由江門市教育局指導，江門市教師發(fā)展中心主辦，蓬江區(qū)教師發(fā)展中心、蓬江區(qū)范羅岡濱江小學、廣東省謝國剛名教師工作室、江門市蔡瑩瑩名教師工作室聯(lián)合承辦，聚焦教師“科研力培育”，通過成果展示、沙龍研討、專家報告等形式，為全市200余名一線教師呈獻了一場兼具理論深度與實踐價值的教研盛宴，標志著這一本土特色標桿品牌在新年度邁上了系統(tǒng)化、精準化賦能教師成長的新臺階。

????文/圖 江門日報記者 張翠玲

????納入“一把手”工程 擘畫強師新藍圖

????教育大計，教師為本。2026年，“五邑名師大講堂”迎來了發(fā)展的關鍵之年。江門市教育局緊扣國家關于加強新時代教育科學研究、數(shù)字化賦能教師發(fā)展及基礎教育強師計劃的戰(zhàn)略部署，將“五邑名師大講堂”全面升級，并納入“一把手”工程，列為推進教育人才高地建設的“核心引擎”。

????據(jù)了解，“五邑名師大講堂”自2021年創(chuàng)辦以來，已成功舉辦38期，覆蓋全國31個省、自治區(qū)、直轄市，先后被省、市等多個層面報道，成為一線教師心中的“充電高地”。江門市教育局相關負責人表示，新一年的升級版活動，采用“線上自愿報名+線下沉浸式參與”的形式，旨在以“科研力培育”和“數(shù)智力賦能”為雙引擎，通過體系化設計，精心打造優(yōu)秀教學成果展示、核心團隊深度分享、專家精準點評引領等環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，覆蓋全市中小學、學前教育、中職教育及特殊教育領域全體教師，旨在為我市教師科研素養(yǎng)“強筋健骨”，為江門基礎教育高質量發(fā)展注入澎湃動能。

????聚焦“科研力培育” 解鎖成果轉化密碼

????本期活動以“核心素養(yǎng)視域下中小學音樂教師‘一核·雙軌·三維·四階’素養(yǎng)提升模式建構與實踐”為核心主題，通過優(yōu)秀成果展示、團隊沙龍研討、專家主旨報告三大環(huán)節(jié)，為與會教師呈現(xiàn)一場兼具理論深度與實踐價值的教研盛宴。

????在優(yōu)秀成果展示環(huán)節(jié)，廣東省南粵優(yōu)秀教師、江門市名教師工作室主持人蔡瑩瑩老師分享了其團隊擬獲2025年廣東省教學成果獎一等獎的成果——《錨定核心素養(yǎng)·搭建成長階梯：中小學音樂教師“一核·雙軌·三維·四階”培養(yǎng)模式》。該成果歷時十年，針對音樂教育痛點，構建了可復制的教師素養(yǎng)提升良性閉環(huán)，為現(xiàn)場教師提供了從問題發(fā)現(xiàn)到模式建構的鮮活樣本。

????在隨后進行的沙龍研討環(huán)節(jié)，蔡瑩瑩老師及其核心團隊成員、正高級教師、特級教師謝國剛，以及來自開平、臺山、恩平等地的骨干教師涂毅峰、陳玲露、馮靜宜齊聚一堂。研討圍繞“教學成果如何從‘問題導向’走向‘模式建構’”“如何搭建技術路線圖提升科研品質”兩大核心問題展開。團隊成員結合自身在城鄉(xiāng)教學實踐、青年教師培養(yǎng)、學生素養(yǎng)落地等不同維度的經歷，分享了從“困惑”到“突破”的真實歷程與思考，生動詮釋了團隊協(xié)作、理論引領與實踐迭代在科研成果凝練中的關鍵作用。團隊還特別分享了利用“幕布”“Xmind”等AI工具進行科研可視化設計的實用經驗。

????最后，謝國剛作了題為《課題研究鏈如何支撐優(yōu)秀教學成果體系化》的主旨報告。報告深刻剖析了課題研究與教學成果之間的內在邏輯，系統(tǒng)闡述了如何讓課題研究成為教學成果持續(xù)發(fā)展的“源頭活水”，為教師們搭建了一條從散點研究到體系化成果的清晰路徑。

????跨區(qū)域交流共進 繪制教育同心圓

????本次活動采取教師自主報名的方式，參與面廣泛，共有來自我市各縣（市、區(qū)）的200余名中小學（含學前教育、中職、特教）教師利用寒假休息時間“充電蓄能”。

????“以往的‘五邑名師大講堂’，我們都是按照不同學科報名，但這次的報名不限學科。今天探討的內容是課題研究，雖然是音樂學科的老師進行分享，但是通過他們的經驗介紹和沙龍研討，我學習了如何將課題研究轉化為教學成果的思路和方法，所以我覺得今天的活動是具有跨學科參與價值的，任何學科都可以從中學習教學成果提煉方法。”蓬江區(qū)東風小學數(shù)學教師李歡娛說。

????值得一提的是，本次活動還有來自韶關樂昌市教師發(fā)展中心團隊的教師們前來交流討論、傳經送寶，充分體現(xiàn)了“五邑名師大講堂”品牌影響力的不斷擴大，已成為促進跨區(qū)域教育交流、協(xié)同發(fā)展的重要平臺。

????市教育局相關負責人表示，本期“五邑名師大講堂”活動為2026年度的系列活動奠定了高標準、高質量的基調。升級后的“五邑名師大講堂”將繼續(xù)堅持“名師引領、資源共享、創(chuàng)新驅動”的核心理念，以系列化、主題化的方式，持續(xù)覆蓋更多學科和學段。