歐陽鐵樹正在給學(xué)生上課。

????1999年盛夏，剛從湖南師范大學(xué)畢業(yè)的歐陽鐵樹背著行囊來到開平市第一中學(xué)?！澳菚r候也沒想太多，就覺得當老師挺好，能教書育人。”他笑著回憶。

????不曾想，這一來，便是26年。從湘江之畔到潭江之濱，從青澀教師到江門市優(yōu)秀教師、開平市骨干教師、開平一中副校長，歐陽鐵樹用愛點亮萬千學(xué)子的夢想，在僑鄉(xiāng)大地完成了一場關(guān)于教育初心的“長跑”。

????文/圖 江門日報記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)

????“把根扎下來，就沒想過離開”

????“我其實沒什么特別的，就是想把書教好，把學(xué)生帶好。”坐在辦公室里，歐陽鐵樹語氣平靜。

????作為一名中共黨員，歐陽鐵樹始終把“獻身黨的教育事業(yè)”作為人生信條。分管學(xué)校黨建工作期間，他推動黨建工作規(guī)范化、特色化發(fā)展，認真落實“三會一課”制度，創(chuàng)新黨建活動載體，讓紅色基因在校園落地生根。在他和同事們的共同努力下，開平一中獲評開平市黨建品牌示范校，開平一中黨委獲評江門市先進基層黨組織。他本人先后獲評開平市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、開平市優(yōu)秀黨務(wù)工作者?！皻W陽校長做黨建工作，既有原則性，又有創(chuàng)造性?！蓖聜冞@樣評價他。

????26年，足以讓一個人對一個地方產(chǎn)生深厚的感情?！皠倎淼臅r候，開平一中還沒有現(xiàn)在這么好，但僑鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親很淳樸，學(xué)生對知識的渴望很強烈?！被貞浧鸪醯介_平的場景，歐陽鐵樹眼神里透著溫暖，“那時候我就想，把根扎下來，好好教書，就沒想過離開?！?/p>

????“當老師，光有知識不夠，還得有愛”

????“歐陽老師當班主任的時候，是真的‘勤’?！遍_平一中的一位老教師回憶。

????當班主任時，歐陽鐵樹信奉“勤”字當頭、“愛”字為先。他每天早早到班級，等晚上學(xué)生就寢后才離開，所帶班級屆屆都是“文明班”，他也因此獲評開平市優(yōu)秀班主任?！澳菚r候年輕，精力充沛，覺得每個孩子都不能掉隊?！睔W陽鐵樹說。

????走上管理崗位后，他堅持全員、全過程、全方位育人。任政教處副主任期間，重組學(xué)校學(xué)生會、團委會，讓學(xué)生成為自我管理的主角，著力打造“學(xué)生自主發(fā)展”的德育特色。“教育不是管住學(xué)生，而是激發(fā)學(xué)生。讓他們學(xué)會自我管理，比什么都重要。”這是他常說的話。

????即便擔任副校長后事務(wù)繁忙，歐陽鐵樹也從未離開三尺講臺。從教以來，他已完成了6輪高中歷史循環(huán)教學(xué)，7次執(zhí)教高三畢業(yè)班。自開平一中創(chuàng)設(shè)“清北班”以來，他一直擔任“清北班”歷史課的教學(xué)工作。

????“歷史課不能死記硬背，得讓學(xué)生感興趣?！彼e極探索課堂改革，提出了“精講精練、講練結(jié)合、重在素養(yǎng)，知識問題化、問題情境化、答題規(guī)范化”的教學(xué)理念。學(xué)生們都說：“歐陽老師的歷史課，總能讓我們在故事里學(xué)知識，在思考中長智慧?！?/p>

????正是這種深耕不輟的探索，換來了豐碩成果：他培養(yǎng)了多個高考歷史單科狀元，所教班級歷史成績在高考中平均分多次位居開平市第一。他先后獲得“開平市師德先進個人”“開平市先進德育工作者”“江門市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

????“一個人的優(yōu)秀不算什么，一群人優(yōu)秀才是真優(yōu)秀”

????在開平一中，歐陽鐵樹是學(xué)科帶頭人，更是青年教師的“引路人”。

????“我們剛來的時候，什么都不懂，是歐陽老師手把手教的。他告訴我們，教書不是灌輸，是點燃。”青年教師們回憶道。從備課到上課，從課堂管理到學(xué)生溝通，歐陽鐵樹都傾囊相授。

????他勤于思考，善于總結(jié)，積極參與省、市級課題研究。結(jié)合多年教學(xué)實踐，他概括提煉的“高考歷史試題答題規(guī)范”“高考一輪復(fù)習的課堂有效性路徑”，因?qū)嵱眯詮?、操作性好，在江門市高三歷史教研活動中作專題分享，贏得了同行和學(xué)生的廣泛好評。

????“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！边@是歐陽鐵樹常掛在嘴邊的話。經(jīng)他指導(dǎo)的多名青年教師，如今已成長為骨干教師，有的成為歷史教研員，有的成為年級主任、校級領(lǐng)導(dǎo)。“看到他們成長，比我拿了獎還高興?！睔W陽鐵樹說。

????“當老師，挺幸福的”

????當被問及堅守26年的動力是什么，歐陽鐵樹沉思片刻，說：“其實也沒想太多，就是覺得當老師挺幸福的?？粗鴮W(xué)生一天天成長，看著他們考上理想的大學(xué)，走上工作崗位，成為對社會有用的人，那種成就感，是其他任何東西都給不了的?！?/p>

????“我還會一直教下去，直到教不動為止?！彼f這句話時，語氣平淡，卻透著堅定。

????從湘江到潭江，歐陽鐵樹用26年的時光，完成了一場關(guān)于教育初心的守望。在僑鄉(xiāng)開平，還有許多像歐陽鐵樹一樣的教育工作者，他們扎根基層、默默耕耘，用愛心澆灌成長，用匠心成就教育。他們是僑鄉(xiāng)教育的脊梁，也是僑鄉(xiāng)開平最溫暖的底色。