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水口鎮(zhèn)14所中小學(xué)聯(lián)動構(gòu)建防溺水“安全網(wǎng)”
全域覆蓋 全員參與 全程管控

來源:江門日報  發(fā)表時間:2026-05-20 07:04   

水口鎮(zhèn)第一小學(xué)分教點以主題班會形式開展防溺水宣傳教育。

水口鎮(zhèn)第一小學(xué)分教點以主題班會形式開展防溺水宣傳教育。

????入夏以來,氣溫持續(xù)升高,汛期降雨頻繁,溺水事故進入高發(fā)易發(fā)期。開平市水口鎮(zhèn)14所中小學(xué)聯(lián)動發(fā)力,以“政府主導(dǎo)、校校落實、家校協(xié)同、村校聯(lián)動”為核心,全方位開展防溺水宣傳教育與隱患排查整治工作,構(gòu)建起全域覆蓋、全員參與、全程管控的防溺水安全防護網(wǎng)絡(luò)。

????文/圖 江門日報記者 敖轉(zhuǎn)優(yōu)

????一線排查無死角

????領(lǐng)導(dǎo)帶隊筑牢源頭防線

????防溺水工作,防患于未然是關(guān)鍵。由開平市教育局、水口鎮(zhèn)政府與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同組建的專項巡查組,頂著烈日深入各校周邊區(qū)域,開展拉網(wǎng)式水域隱患排查行動。巡查組重點核查河流、池塘、水庫、溝渠等危險水域,詳細檢查警示標識是否清晰醒目、防護設(shè)施是否牢固完備、“四個一”(救生圈、救生繩、長竹竿、警示牌)是否落實到位。在龍?zhí)列W(xué)、慶揚中學(xué)等學(xué)校周邊,巡查組發(fā)現(xiàn)部分警示牌因日曬雨淋字跡模糊、個別救生器材老化缺失,當(dāng)即記錄在案,通知相關(guān)責(zé)任人限時整改。

????對于排查中發(fā)現(xiàn)的問題,巡查組建立詳細隱患臺賬,明確整改責(zé)任人和時限,實行銷號管理。各校領(lǐng)導(dǎo)同步帶隊,定期聯(lián)合村委排查水域風(fēng)險,及時補充更新老舊標識、配齊救生器材,從源頭堵塞安全漏洞。據(jù)了解,今年以來,水口鎮(zhèn)14所中小學(xué)累計排查水域隱患點120余處,更新警示標識80余塊,補充救生器材200余件,真正做到“底數(shù)清、情況明、整改實”。

????水口鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示:“防溺水工作沒有休止符,巡查也不是一陣風(fēng)。我們要讓每一處危險水域都有人看、有人管,讓每一個學(xué)生都遠離危險。”

????校內(nèi)教育全覆蓋

????多維宣傳提升防范意識

????各學(xué)校堅持“教育先行、預(yù)防為主”,將防溺水教育融入日常教學(xué),努力實現(xiàn)宣傳教育的常態(tài)化、全覆蓋。

????主題教育常態(tài)化是水口鎮(zhèn)各校防溺水教育的一大特色。每周一的國旗下講話、每周一次的主題班會、定期舉辦的安全宣講活動,成為防溺水知識普及的重要陣地。班主任結(jié)合近期國內(nèi)發(fā)生的溺水案例,深入剖析事故原因,引導(dǎo)學(xué)生吸取教訓(xùn)。水口鎮(zhèn)第一小學(xué)形成了固定機制:堅持每日放學(xué)前5分鐘進行安全提醒,每周周末前開展專題教育,通過“天天講、周周講”的方式讓安全意識如春風(fēng)化雨般浸潤學(xué)生心田。

????宣傳陣地立體化進一步拓展了教育覆蓋面。各校巧用校園廣播、宣傳欄、黑板報、LED電子屏等載體,滾動播放警示標語,定期更新安全海報。同時,各校還組織防溺水黑板報評比、手抄報評比等活動,讓學(xué)生在動手實踐中加深對安全知識的理解。最受學(xué)生歡迎的當(dāng)屬溺水體驗活動——在確保安全的前提下,學(xué)生將面部短暫浸入水中,切身感受溺水時的窒息感。這種直觀體驗讓許多學(xué)生深受觸動,從而更加敬畏生命、自覺遠離危險水域。

????技能培訓(xùn)專業(yè)化是提升自救互救能力的關(guān)鍵。各校聯(lián)合開平市教育局、紅十字會,積極開展“防溺水安全知識宣講進校園‘百千萬行動’”。專業(yè)教練走進校園,通過理論講解與實操演示相結(jié)合的方式,向師生詳細講解“救溺三招”——叫、伸、拋,并現(xiàn)場演示心肺復(fù)蘇等急救流程。同學(xué)們認真聽講、積極參與模擬操作,在實踐中掌握正確的施救方法。此外,各校還同步開展安全演練和知識競賽,以多元形式檢驗和強化教育實效。本學(xué)期以來,水口鎮(zhèn)14所中小學(xué)共開展防溺水專題宣講30余場,組織安全演練14次,參與學(xué)生超過1.2萬人次。

????校村聯(lián)動聚合力

????家校協(xié)同壓實監(jiān)護責(zé)任

????防溺水是一項系統(tǒng)工程,僅靠學(xué)校遠遠不夠。各學(xué)校主動對接屬地村委會和社區(qū),著力構(gòu)建“校村聯(lián)動、群防群控”的工作格局,將防護網(wǎng)絡(luò)從校園延伸至校外每一個角落。

????學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛走出校門,深入走訪周邊村落,與村干部面對面交流,共同研判水域風(fēng)險,商討防護措施。雙方聯(lián)合對重點水域增設(shè)警示標識、完善防護設(shè)施,并發(fā)動熱心居民參與安全巡查。尤其是在午后、傍晚等學(xué)生自由活動時間,組織志愿者在水域周邊巡邏,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自下水或在水邊嬉戲等行為,立即勸阻制止,并及時通知家長和學(xué)校。同時,各校與村委建立聯(lián)防聯(lián)控信息共享機制,重點關(guān)注留守兒童、家住水域附近的學(xué)生,形成“學(xué)校監(jiān)管、村委巡查、居民監(jiān)督”的共治體系。

????家校協(xié)同方面,各學(xué)校堅持“家校聯(lián)動、共育共管”,多措并舉壓實家長校外監(jiān)護責(zé)任。各校通過班級微信群、校訊通、電話等渠道,每日、周末及節(jié)假日精準推送防溺水安全提示,并發(fā)放《防溺水致家長的一封信》,確保宣傳不漏一戶、不漏一生。水口鎮(zhèn)累計發(fā)放告家長書1.2萬余份,回執(zhí)回收率達到100%。

????在明確監(jiān)護要點方面,各校引導(dǎo)家長牢記并落實“四知道”——知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時,隨時掌握孩子的行蹤動態(tài)。對于留守兒童、單親家庭等特殊群體,各校組織教師開展家訪和電訪,面對面與監(jiān)護人溝通,督促家長切實履行監(jiān)護責(zé)任。各校還充分利用微信公眾號等平臺,定期發(fā)布防溺水專題推文,普及安全知識,營造“人人講安全、事事為安全、時時想安全”的濃厚氛圍。

????水口鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)負責(zé)人表示,將持續(xù)繃緊防溺水安全弦,以“零事故”為目標,常態(tài)化推進宣傳教育、隱患排查和聯(lián)動管控工作,不斷完善家校社協(xié)同防護機制,全力守護轄區(qū)14所中小學(xué)學(xué)生平安健康成長,筑牢夏季校園安全堅固防線。

(責(zé)任編輯: 劉佼 二審:寧園 三審:鐘建基 )
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